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有次课堂测验，我看到一位同学打草稿，不知道从哪儿划拉来的一张破纸，写得满满当当、乌七八糟。

虽然同学打草稿这个习惯值得表扬，但我有必要给大家聊聊关于草稿的那些隐藏细节，看明白了，提分不是事儿！

为什么要打草稿

高中的理科，尤其是物理，跟初中相比，题目越来越复杂，需要的思维链也越来越长。初中一两步就能解答出来的题目，到了高中，可能需要五六步，甚至更长，想要心算不动笔就得出答案，基本没戏。

你看那些解题快、思路快的，都会打草稿。打草稿的过程就是捋清思路的过程，本来毫无头绪的题目，一下笔思路就一步步清晰起来。

学生分两种：擅长理论的和擅长实操的。

理论型的同学动脑能力比较强，实操型的同学动手能力比较强。

这些实操的细节包括：画受力分析，读题的圈点勾画，画完平移形成三角形，三个力以上的正交分解到XY轴上都要动笔，包括电磁场中的运动轨迹都要先画出来。

打草稿的意义在于：对于会做的同学来说，可以把错误率降到最低；对于不会做的同学来说，可以把做出来的概率提到最高。

还有的同学考试后拿到自己的试卷一看，哎，明明很睿智的错误，怎么考试时楞没检查出来呢？

考试时间是有限的，检查时把所有题目都重新做一遍，那是不可能的，但如果你打的草稿，井然有序，那就只需要检查重要的解题步骤即可。

学会打草稿，就是形成好的书写、演算习惯！

同学们，考试不是撞大运，必须写的步骤，一步不能少，别忘了有个“步骤分”在那儿呢！

什么是草稿？不是一堆数字字母加一起，造型乱乱的就是草稿。

暂把它总结为：把所有分析计算过程写出来，除了得分点以外的都叫草稿。

包括各种辅助图像，思路，计算过程，甚至是解题方法的选择。一句话：以笔带脑，思路可视化。

怎么打草稿

分两种情况，一种是考试，一种是平时。

平时的话，你得有个草稿本，你没看错，是草稿本，不是草稿纸。

对理科来讲，第一步准备一个草稿本，别随便撕张纸当草稿纸，我还见过一个不羁的少年，在餐巾纸上打草稿。。。

第二步，提高草稿纸的利用率，当然我不是说像下面这种写满每个角落：

写这么乱，怎么检查啊？最好是，一题一块儿地方，从左到右，从上到下，想检查哪道题都方便，像下面这样：

考试的时候，拿到草稿纸，先写上题号，字写小点儿，一行一行写。一道题打草稿完毕，划道线隔开，继续下一题。

虽然草稿纸不是答题卡，字迹不用太规整，但是，草稿≠草书，好歹过程写清晰。

还有就是，平时用的草稿本，和笔记本一样，一科专用。别把数学、物理打的草稿都整一个本上。

最后一点，计算过程大致规范，不求特别详细，但是得完整，别跳步骤就行，不然检查时候找不到问题。

平时打草稿顺手了，考试时才能更得心应手。

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