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板书是老师上课时在黑板上用粉笔书写的文字、符号，向学生传递教学信息、知识的一种言语活动方式，书面上称之为教学书面语言。

板书是一个老师的基本功，也是这个职业的鲜明烙印！板书的“颜值”可是对我们的课堂影响不小！

 

李靖臻，毕业于陕西师范大学数学系，中学高级教师，多次被评为省市教学能手和高三年级学科带头人。坚持“鼓励是最好的教育”的理念，讲课富于激情，生动活泼，教学方法灵活多样，寓教于乐，一题多解，善于培养学生尝试性创造思维能力，积累了丰富的高三数学复课经验，所带学生的数学成绩整体大幅提升。

 

焦鹏伟，毕业于陕西师范大学，哲学硕士，高级政治教师，教龄11年，课堂风趣幽默，通俗易懂，准确把握高考考点和方向，善于总结教材体系和题型，授课讲方法，做题讲技巧，编著《高考政治复习核心讲义》、《高考政治选择题秒杀技巧》、《高考政治主观题答题思维训练》等资料。

 

陈波，陕西省高级教师，执教十余年，有丰富的教学经验。教学颗粒曾获教育部，“一师一优课，一课一名师”活动优课。曾指导学生获全国化学竞赛：一等奖，二等奖，三等奖达30余人次。课堂风趣幽默，在教学中能深入浅出地给学生传授知识，注重培养学生自学能力、思维方式、知识迁移能力，深受广大学生的喜爱！

 

学生是教师的一面“镜子”，老师字写得漂亮，学生就会不知不觉地模仿，学到很多的写字技巧。不可否认，凡是能写一手好字的人，他的背后一定有一位写字好的老师，这就是潜移默化的魅力，这就是“身教”。

现在学校已经全面普及新媒体教室，老师可以用电子设备，多媒体来代替板书，减轻了老师的劳动，还能变戏法的让课堂弄的花里胡哨。

但是，亲手写出形神兼备的板书仍然是我们教学过程中必不可少的一项技能！也有着多媒体技术所没有的独特优势！

板书和粉笔字是一堂课算不算“好课”的重要因素，用粉笔字写板书其实是课堂节奏的一个停顿，能让学生有思考和回味的空间，一手好的粉笔字，也能让学生感受到汉字的美。

 

 

 

 

学生认真写着笔记本和纠错本

因此，要求学生作业工工整整，教师也不能做只说不练的“假把式”。作为中国文化的传播者，有必要也有责任把汉字的书写文化传承下去，并以自身的魅力去影响自己的学生。

写字是一种态度，教师一丝不苟的板书，学生的作业也一定会工工整整，认认真真，甚至还会影响到学生的做事风格，这就是手写板书魅力之所在，可以说功在当时利在终生。

现在，写好板书和粉笔字，依然是老师的基本功。优美的板书是对学生的培养、熏陶，也体现着教师对教学的尊重、投入，学校也一直将板书质量作为教学质量考核的一项重要内容。老师们手写粉笔字的本领不应该在电子教学中退化，坚持这项制度，也是希望老师们不忘教育初心，思考什么是教育的核心。

西安成才学校旗舰校区王校长